“基礎(chǔ)教育精品課”由教育部基礎(chǔ)教育司組織遴選，旨在通過匯集優(yōu)質(zhì)課程資源、激發(fā)教師創(chuàng)新活力，推動教育數(shù)字化與教學(xué)深度融合，自2022年以來已連續(xù)開展了3屆遴選活動。“基礎(chǔ)教育精品課”分為學(xué)科課程、特殊教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等三大類別，3年來，中山市共有81節(jié)實(shí)驗(yàn)課入選省級基礎(chǔ)教育精品課、25節(jié)入選部級基礎(chǔ)教育精品課。此次入選部級的10節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課例包括小學(xué)科學(xué)3節(jié)、初中生物2節(jié)、初中物理1節(jié)、高中化學(xué)1節(jié)、初中化學(xué)1節(jié)、高中地理1節(jié)、初中地理1節(jié)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課以課堂實(shí)錄的形式呈現(xiàn)，要求從現(xiàn)行中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所涉及的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動中選題，覆蓋小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息科技，初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、信息科技，以及高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理、通用技術(shù)、信息技術(shù)等多門學(xué)科。活動鼓勵(lì)教師在教學(xué)中積極運(yùn)用科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)的一般范式與方法，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，推動科學(xué)教育提質(zhì)增效。

為確保推選的課例具備高質(zhì)量和高水準(zhǔn)，中山市教育技術(shù)中心精心組織了市級遴選活動。活動中，組建了專業(yè)的專家團(tuán)隊(duì)，從多個(gè)維度對全市課程進(jìn)行嚴(yán)格評審，篩選出最具創(chuàng)新性和示范性的案例。隨后，又組織學(xué)科骨干教師對入圍課例進(jìn)行精細(xì)化打磨，聚焦實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、課堂互動以及技術(shù)融合等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力求內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，形式新穎高效。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、批判思維和創(chuàng)新精神的重要途徑。中山市教育技術(shù)中心通過搭建平臺、完善機(jī)制，推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)從傳統(tǒng)的“驗(yàn)證知識”向“探究創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為深化課程改革的核心著力點(diǎn)，逐步形成了“以賽促教、以研促改”的良性循環(huán)，有力地推動了中山市基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。